عباءة الخبير Mantle of the Expert هو نهج تعليمي يستخدم سياقات خيالية لإنشاء أنشطة هادفة وتشاركية للتعلم. ضمن القصص الخيالية، يُختار الطلاب كفريق من الخبراء الذين يعملون لحساب عميل مقابل عمولة. يختار المعلم المجموعة لتحديد المهام والأنشطة التي تلبي متطلبات العميل بالإضافة إلى خلق فرص للطلاب لدراسة مجالات واسعة من المناهج الدراسية. على سبيل المثال، يُختار فئة من الطلاب (ضمن الرواية) كفريق من علماء الآثار الذين يقومون بالتنقيب في مقبرة مصرية لصالح متحف القاهرة. ولإكمال المهمة، يقوم الطلاب بالبحث في التاريخ المصري القديم - للتعرف على المقابر والمصنوعات اليدوية والطقوس - وتشمل العملية دراسة التاريخ والجغرافيا والفن والتصميم وغيرها من الموضوعات، بالإضافة إلى تطوير مهاراتهم في القراءة والكتابة وحل المشكلات والاستفسار. لا يُستخدم أسلوب "عباءة الخبير" لتدريس المنهج بأكمله، طوال الوقت، بل هو أسلوب يستخدمه المعلم بشكل انتقائي إلى جانب مجموعة من الأساليب الأخرى.
قامت دوروثي هيثكوت من جامعة نيوكاسل في السبعينيات والثمانينيات بتطوير عباءة الخبير، وصارت مشهورة عالميًا في مجال الدراما للتعلم، كان هدف هيثكوت هو تزويد المتخصصين من غير الدراما بنهج من شأنه أن يدعمهم في استخدام الدراما في المناهج الدراسية. تعتقد هيثكوت أن الدراما كانت مقاربة غير مستخدمة خارج استوديوهات الدراما ويمكن استخدامها كوسيلة قوية للتعلم عبر المناهج الدراسية.