نظرة عامة شاملة حول الفهم عبر التصميم

الفهم عبر التصميم (بالإنجليزية: Understanding by Design) أو UbD، هو نهج تخطيط تعليمي. UbD هو مثال على التصميم العكسي، وهو أسلوب النظر إلى أهداف التعلم من أجل تصميم وحدات المناهج وتقييمات الأداء والتعليم في الفصل. يركز نهج الفهم عبر التصميم على التدريس بهدف تحقيق الفهم. وقد دعا إليه جاي ماكتيجي وغرانت ويجينز في الفهم عبر التصميم (1998) الذي نشرته جمعية الإشراف وتطوير المناهج. يعد الفهم عبر التصميم علامة تجارية مسجلة لجمعية الإشراف وتطوير المناهج (ASCD).