تُشير كلمة الاعتراف بالتعليم المُسبق (RPL) أو تقييم التعليم المُسبق (PLA) أو تقييم والاعتراف بالتعليم المسبق (PLAR)، إلى العملية التي تستخدمها الجامعات والكليات في جميع أنحاء العالم لتقييم التعليم المكتسب خارج الفصل الدراسي بغرض الحصول على الاعتماد الأكاديمي. وهناك طرق لاكتساب الأفراد للتعليم على مستوى الكليات ومنها: التدريب على مستوى الشركات أو التعليم العسكري أو عن طريق الخبرة المكتسبة من العمل أو الأنشطة المدنية أو التعلم الذاتي.
وتتنوع طرق تقييم التعليم المسبق ومنها: الاختبارات المعيارية الموحدة مثل تلك التي يقدمها مجلس الكليات وبرنامج امتحانات كلية إكسلسيور أو برنامج دانتيس لاختبارات الموضوعات المعيارية الموحدة أو المجلس الأمريكي للتعليم (ACE) والذي يقدم التوصيات لبرامج التدريب المدنية والعسكرية، وتقييمات برامج التدريب المحلي وامتحانات التحدي التي تقدمها الجامعات وملف تقييمات التعلم التجريبي.
ولا ينبغي الخلط بين برامج تقييم التعلم المسبق وبين ما يسمى شهادات الخبرة الحياتية والتي تزعم أنها تقدم اعترافًا أكاديميًا بالخبرة العملية ولكن في الحقيقة لا تمتلك مثل هذه الدرجات وتعتبر غير قانونية في العديد من الدوائر القضائية.