نظرية كاتل-هورن-كارول (بالإنجليزية: Cattell–Horn–Carroll theory) (والتي يشار إليها اختصارًا بـ CHC) تعتبر نظرية نفسية حول بنية القدرات المعرفية البشرية. استنادًا إلى عمل ثلاثة علماء نفس، وهم ريموند ب. كاتل، وجون إل. هورن، وجون بيسل كارول، تعتبر نظرية كاتل-هورن-كارول نظرية هامة في دراسة الذكاء البشري. استنادًا إلى مجموعة كبيرة من الأبحاث، التي امتدت لأكثر من 70 عامًا، طُورت نظرية كارول للطبقات الثلاث باستخدام النهج السيكومتري، والقياس الموضوعي للاختلافات الفردية في القدرات، وتطبيق تحليل العوامل، وهي تقنية إحصائية تكشف العلاقات بين المتغيرات والبنية الأساسية لمفاهيم مثل "الذكاء". لقد سهل النهج السيكومتري باستمرار تطوير أدوات قياس موثوقة وصالحة ولا يزال يهيمن على مجال أبحاث الذكاء.
تعتبر نظرية كاتل-هورن-كارول تكاملًا لنموذجين نظريين راسخين سابقًا للذكاء: نظرية الذكاء السائل والمتبلور (Gf-Gc)، ونظرية كارول الطبقات الثلاث (1993)، وهو نموذج هرمي ثلاثي الطبقات للذكاء. نظرًا للتشابهات الكبيرة بين النظريتين، دُمجت لتشكيل نظرية كاتل-هورن-كارول. ومع ذلك، فقد شكك بعض الباحثين، بما في ذلك جون كارول، ليس فقط في الحاجة إلى النظرية ولكن أيضًا في الأساس التجريبي لها.
في أواخر التسعينيات، وُسع نموذج النظرية بواسطة مكجرو، ونُقحت لاحقًا بمساعدة فلانغان. فُصلت الامتدادات اللاحقة للنموذج في مكجرو (2011) وشنايدر ومكجرو (2012) هناك عدد كبير إلى حد ما من الاختلافات الفردية المتميزة في القدرة المعرفية، وترى النظرية أن العلاقات بينها يمكن اشتقاقها عن طريق تصنيفها إلى ثلاث طبقات مختلفة: الطبقة الأولى، القدرات "الضيقة"؛ الطبقة الثانية، القدرات "الواسعة"؛ والطبقة الثالثة، التي تتكون من "قدرة عامة" واحدة (أو g).
اليوم، تحظى نظرية كاتل-هورن-كارول بقبول واسع النطاق باعتبارها النظرية الأكثر شمولاً والمدعومة تجريبيًا للقدرات المعرفية، حيث تثري مجموعة كبيرة من الأبحاث والتطوير المستمر لاختبارات حاصل الذكاء (IQ).