المدرسة الشاملة هي مدرسة للأطفال في سن ابتدائية أو ثانوية والتي لا يعتمد قبولها على أساس التحصيل الأكاديمي أو الكفاءة، على عكس نظام المدرسة الانتقائي حيث يتم تقييد القبول على أساس معايير الاختيار. يستخدم المصطلح بشكل شائع في إنجلترا وويلز، حيث تم تقديم المدارس الشاملة كمدارس حكومية على أساس تجريبي في الأربعينيات وأصبحت أكثر انتشارًا منذ عام 1965م. مع إصلاحات بلير التعليمية من عام 2003م، قد أصبحت تابعة لسلطة تعليم محلية أو أكاديمية ذاتية الحكم أو جزءًا من صندوق ائتماني متعدد الأكاديميات.
حوالي 90٪ من تلاميذ المدارس الثانوية البريطانية يلتحقون الآن بمدارس شاملة (على عكس المدارس المستقلة أو عدد قليل من مدارس القواعد). وهي تتوافق على نطاق واسع مع المدارس العامة في الولايات المتحدة وكندا وأستراليا ومدرسة Gesamtschule في ألمانيا.