التميز التعليمي الإيجابي للنساء يشير إلى المؤسسات التعليمية المانحة لدرجة البكالوريوس—وخاصة كليات الفنون الليبرالية—التي أُنشئت أساسًا لتعليم النساء، ويكون قوام طلابها حصريًا أو شبه حصري من الإناث. تسمح بعض الكليات النسائية بقبول عدد محدود من الذكور في برامج الدراسات العليا أو في برامج جامعية محددة، إلا أن رسالتها التعليمية والخدمية تظل موجهة بالدرجة الأولى إلى الطالبات.
يهدف هذا النموذج التعليمي إلى تقليص الفجوات التاريخية في فرص التعليم، وتعزيز مشاركة النساء في مجالات القيادة، والعلوم، والبحث، والمجتمع، من خلال بيئة تعليمية داعمة تُبرز أصوات الطالبات وقدراتهن.