دراسة تيرمان للموهوبين (بالإنجليزية: Genetic Studies of Genius) هي واحدة من أقدم وأطول الدراسات الطولية في مجال علم النفس. بدأت هذه الدراسة في عام 1921 تحت إشراف لويس تيرمان في جامعة ستانفورد، وتهدف إلى دراسة تطور وخصائص الأطفال الموهوبين حتى مرحلة البلوغ. تم اختيار العينة من أكثر من 1500 طفلًا، معظمهم من الطبقة المتوسطة أو العليا، وتم رصد ومتابعة حياتهم التعليمية والاجتماعية والنفسية لعشرات السنين.
تعتبر هذه الدراسة مرجعًا مهمًا في فهم الذكاء والموهبة، حيث نُشرت نتائجها في خمسة كتب بالإضافة إلى الكثير من المقالات. كما ساهمت في دحض الشائعات حول الأطفال الموهوبين مثل الاعتقاد بأنهم يعانون من مشاكل صحية أو اجتماعية. على الرغم من الانتقادات التي تعرضت لها الدراسة بسبب عدم تمثيل عينة الدراسة لجميع الطبقات والأعراق وبسبب تدخل تيرمان في توجيه حياة الموهوبين، إلا أن البيانات التي جمعت خلال هذه الدراسة لا تزال تُستخدم في الأبحاث النفسية حتى اليوم
.