التعلم التعاضدي هو الحالية التي يقوم فيها شخصان أو أكثر بمحاولة تعلم شيء ما سوية. وبشكل أكثر تحديداً، يقوم التعلم التعاوني على أن المعرفة يمكن أن تنشأ داخل مجموعة يتفاعل أعضاؤها بشكل فعّال من خلال مشاركة خبراتهم وأخذهم لأدوار غير متناظرة. وعلى عكس التعلم الانفرادي فإن الأشخاص المعنيون في التعلم التعاوني يستفيدون من الاعتماد على قدرات وملكات الآخرين (فيطرحون أسئلة على بعضهم البعض ويقيمون الإجابات, ويلاحظون تقدم كل فرد فيهم في العمل وغيرها.بخلاف التعلّم الانفراديّ، يستفيد الأفراد المشاركون في التعلّم التعاضديّ من الاعتماد على قدرات ومهارات بعضهم بعضًا، من خلال طرح الأسئلة، تقييم الإجابات، متابعة تقدّم كلّ فرد، وغيرها من أساليب الدعم المتبادل. وتُعدّ مجموعة التعلّم الإطار الّذي يجمع هؤلاء الأفراد، إذ تتكوّن من أشخاص يجتمعون لغرض التعلّم والتطوير المشترك. قد تكون هذه المجموعات رسميّة، ضمن مؤسّسة تعليميّة، أو غير رسميّة، في سياقات مجتمعيّة متنوّعة، وتهدف إلى تبادل المعرفة، والمناقشة، والبحث عن حلول للمشكلات، بالإضافة إلى تعزيز التطوير الذاتيّ والمهنيّ لأعضائها.