يعد التنمر في مهنة الطب أمر شائع، لا سيما من الطلاب أو الأطباء المتدربين، ويُعتقد أن سببه (ولو بشكل جزئي) هو التنظيم الهرمي وطرق التدريس التقليدية المحافظة لمهنة الطب والتي قد تؤدي إلى دورة من التنمر.
ينجذب المتنمرون (وفقا لفيلد) إلى مهن الرعاية والاهتمام، مثل مهنة الطب، وذلك بسبب وجود فرص لممارسة السلطة على المرضى والموظفين والطلاب.
على الرغم من شيوع الصورة النمطية للضحية على أنه شخص ضعيف يستحق التنمر بطريقة ما، فإن هناك أدلة متزايدة على أن المتنمرين المدفوعين غالبًا بالغيرة والحسد يختارون الطلاب الأفضل أداءً والأكثر مهارة، والذي يُمثل حضورهم تهديدا كافياً لجعل المتنمر يشعر بعدم الأمان، وعادة ما تكون الضحية من المتفوقين الأكاديميين كما أنه من المرجح أن يكونوا في قمة الصف طوال سنوات دراستهم. ونظرًا لأن طلاب الطب يضطرون للتنافس بين بعضهم البعض، فإن هذا قد يخلق في بعض الأطباء المتدربين حرصا على التميز من وسط جموع زملائه، ومن ثم يستخدم بعض الطرق الملتفة للحصول على اعتراف أكاديمي.
دُرست مشكلة إساءة معاملة طلاب الطب والتنمر عليهم بشكل منهجي، وتم الإبلاغ عنها في دراسة JAMA عام 1990 من قبل طبيب الأطفال هنري ك. سيلفر، الذي وجد أن 46.4% من الطلاب في إحدى كليات الطب تعرضوا للإساءة في مرحلة ما خلال دراستهم؛ وعندما كبروا في السن واصبح تحتهم مرؤسين فإن هذا الرقم وصل إلى 80.6%.
في اختبار أجري عام 2002 تم اختيار 594 من أعضاء BMA بشكل عشوائي لإكمال عملية مسح للتنمر، وأفاد 220 من 594 من صغار الأطباء أنهم تعرضوا للتنمر في العام السابق. وأفاد هذا المسح عن عدم وجود تباين في رتبة الوظيفة أو العمر.